Развитие образовательных технологий зависит от уровня развития и качества образования в стране. В последнее время говорят об электронной педагогике. Она полностью укладывается в парадигму открытого образования, согласно которой образование должно быть общедоступно, «общеразвиваемо», саморганизуемо.
Использование Интернет в образовании требует перестройки форм учебной деятельности. Имеющаяся сейчас сетевая база и учебно-методическая база явно недостаточны и требуют обновления. Современному обществу необходим новый уровень доступного высококачественного образования.
Так как традиционное образование не поспевает за образовательными потребностями общества, то общество должно развивать открытое образование, электронную педагогику, развивать и внедрять электронные учебные пособия и материалы, интегрировать их с классическими учебными пособиями.
